Воспитаем моду на интеллект!

Есть люди, умеющие быть успешными, но не способные об этом рассказать. Есть люди, умеющие ярко и понятно рассказывать, умеющие учить. Но пока они сами не являются ни бизнесменами, ни руководителями, их слова не имеют нужного веса. У автора этой статьи Лизы Нурлыгаяновой из села Верхнеяркеево Илишевского района более 15 лет педагогического стажа и более 20 лет стажа руководящей работы в бизнесе.

Наполним содержанием пять «И»

Президент России Дмитрий Анатольевич Медведев сформулировал пять «И» основных направлений развития инновационной экономики России: институты, инфраструктура, инвестиции, инновации и интеллект.

Научным обоснованием значимости образования в современных условиях является теория «человеческого капитала». Человеческий капитал — совокупность навыков, знаний и умений человека, полученных через образование, могут принести ощутимую прибыль нашей экономике.

Еще в школе дети делятся на два сорта — «умников» и «тупиц», и это вопиющая несправедливость. Практика показывает ошибочность таких суждений. В век информации и инноваций растет признание важности таких навыков, как способность общаться с другими людьми, настойчиво добиваться своих целей, планировать жизнь и т.?д. Для развития инновационной экономики в первую очередь требуются люди, обладающие интеллектами эмоций и творчества. Способность к творчеству — «волшебный дар», который всем нам дан. Его постоянно нужно развивать.

«Я +Я » — личностный интеллект, талант быть личностью. Это наиболее важный из всех существующих типов талантов. Это умение принимать решения, идти на риск, быть стойким, верить в себя наперекор всему миру. «Я + ОНИ» — социальный интеллект — «коэффициент общительности». «Могучая сила слова» — вербальный интеллект. Его основные составляющие — это словарный запас, способность видеть взаимосвязь между словами и стоящими за ними понятиями. Он жизненно важен для достижения общепринятого уровня успеха в жизни и легко поддается усовершенствовании.

Есть в России такой педагог — новатор Щетинин Михаил Петрович. Впервые о нем заговорили всерьез в 70?е годы. Очень долго его идеи вызывали резкое неприятие в консервативном педагогическом мире. И только в 1993 году ему удалось построить школу своей мечты в маленьком поселке в Красно­дарском крае. Всего через пять лет комиссия ЮНЕСКО признала школу Щетинина одной из лучших школ в мире.

У Щетинина дети учат не «предметы», как в обычных школах, а области знаний. Ибо если проблема образования и имеет решение, то не на административном уровне, а на мирововоззренческом. Михаил Петрович убежден, что главная цель любого воспитания — вырастить личность. А уже зрелая личность сама решит, чем заниматься. Но чем бы ни занимался такой человек, он обязательно будет делать это талантливо, добросовестно, профессионально, успешно.

Порой люди с великолепным образованием ничего не добиваются, потому что боятся совершить ошибку, потерпеть фиаско, проиграть и в связи с этим ничего не предпринимают.

В XXI веке — эпоху наукоемких технологий — индустрия образования становится решающим фактором национальной безопасности и экономической эффективности. На первый план выходят проблемы инноваций, качество интеллекта. Чем выше образовательный и культурный уровень, тем качественнее рабочая сила и выше совокупный национальный продукт. Главным достоянием любого человека, а тем более молодого, должны стать желание и готовность получать знания!

Нужен нестандартный подход в работе с молодежью. Воспитание умеющей мыслить категориями успеха, целеустремленной молодежи наша основная задача. Целеустремленность является необходимым условием всякого успеха, так как никто не может добиться успеха, не зная, чего он хочет. Обществу нужны уверенно смотрящие в будущее позитивно настроенные лидеры.

Сейчас самое время сделать тот самый долгожданный экономический рывок через переворот в сознании. Со своей стороны государство должно вовремя поддержать конкурентоспособные инициативы, идеи и создавать комфортные условия для развития инновационной экономики. Нужны понятные для широкого круга читателей познавательно-развле­кательные, мотивирующие, красочные, способные дать эмоциональный отклик и интерес средства массовой информации. Нужны люди, имеющие не только личностные качества «Я + Я», но и «Я + ОНИ», прошедшие и готовые пройти через множество «И».

Хотелось бы обратиться ко всем и призвать: «Давайте воспитаем моду на интеллект у себя, у наших детей, близких» …А еще было бы хорошо, если бы 2012 год был бы повсеместно объявлен «Годом интеллекта». А пока попробуем объединиться в клуб «И» (имеющих мозги). В наше время как никогда актуально высказывание: «Кто не успел, тот опоздал!»

Ждем ваши отклики на сайте: www.moda-intellekt.ru